آقای علیرضا محمدی(ویژن تراپی در برای کودکان دچار اختلال یادگیری)

ویژن تراپی در برای کودکان دچار اختلال یادگیری

دانشجوی دکترای تخصصی اپتومتری

اختلال یادگیری مشکلی است که می‌تواند از جنبه های گوناگون مورد بررسی و کاوش قرار گیرد. ماهیت نورولوژیک این مشکل در نگاه نخست چنان می نماید که درمان این مشکل تنها محدود به شیوه‌های درمانی نورولوژیک است؛ در حالی که هر گونه اختلال حسی که در فرآیند یادگیری و خواندن درگیر است می‌تواند مانع بزرگی برای یادگیری باشد. از همین روی، کوشش برای برطرف کردن این اختلالات کمک شایانی به بهبود یادگیری می نماید. در این میان، حس بینایی که ابزاری کارا و حیاتی برای آموزش است باید به گونه‌ای ویژه ‌ای مورد توجه قرار گیرد. برطرف کردن عوامل مزاحم برای مهارت های گوناگون بینایی مانند تطابق و ورجنس و نیز اصلاح رفرکتیو ارور تاثیر بسزایی در بهبود یادگیری دارند. در این میان تا کنون به توانایی های ادراکی بینایی کمتر پرداخته شده است. در این سخنرانی برآنیم تا به بررسی شیوه های آزمودن و تقویت کردن توانایی های شناختی و ادراکی بیمار که در پیوند با حس بینایی است بپردازیم.